学校已经建立的各种教育信息化系统，存在大量信息孤岛的状态，彼此之间不能联通，通过解决互联互通，消除信息孤岛，将设备、人、资源、教学教研连接起来，实现数据和应用集成，提升教育信息化投资的效率，是一个亟待解决的问题。
校园安全事件频发，记录型的安防监控系统解决的是事后追查的问题，能否通过智能化技术，利用已有的监控摄像头，结合智能感知技术，提升校园安防管理的水平，在安全事件出现征兆之前就能采取措施？防范于未然？
如何利用常态化录播、PAD等设备，充分体现信息技术与教育技术深度融合，有效服务于翻转课堂、MOOC、在线教研、开放课堂等新的教学教研模式？
教室里的各种设备越来越多，如何智能化管理，既节约电能，又能做到没有管理遗漏，同时减轻管理工作强度，物联网智能技术是否可以带来革命性的变化？
中高考改革，走班教学，对于教务排课、课程设置、学生考勤管理等工作带来新的挑战。是否能有针对性的解决方案？
积累了越来越多的的数据，如何利用大数据分析，将采集到的学生学习和教师教学的数据用于进行教育教学分析和教育决策分析？
